【出 处】：

【作 者】： 陈爱华

【摘 要】如何理解教育？当代德国著名哲学家马丁·布伯将其“对话哲学”应用于教育，提出“教育即对话”的命题。本文从教育本质、教育目的和教学方法三个维度解读“教育即对话”，明确对话不仅仅是教学方法，更是教育本质和目的。