【出 处】：

【作 者】： 郭苏豫

【摘 要】农村地区的职成教是我国教育的有机组成部分，农村地区职成教发展有利于推进城乡教育的和谐发展，有利于全民学习型社会的形成。然而，目前我国农村地区的职成教存在边缘化的问题，阻碍了农村地区职成教的有效发展。因此，必须采取措施，从增加教育经费供给、加强师资队伍建设、优化课程设置（凸显农村教育特点）等方面入手，消除农村地区职成教的边缘化，提升对农村职成教的管理，促进其发展。