【出 处】： 行动取向 教学技能 培训策略

【作 者】： 韩美荣

【摘 要】针对有效开展大学生课堂专业教学技能的培训进行思考，提出了以案例观摩体验课堂，增长教学见识；以反思评价诠释理念，形成教学素养；以行动训练提升技能，形成教学能力；以合作共赢搭建平台，促进能力成熟的实践策略。