【出 处】： 职业教育 工作过程系统化 课程 优化

【作 者】： 任俊圣 ; 陈玉婷

【摘 要】工作过程系统化课程模式是工作过程课程的优化形态，较之于工作过程课程模式具有自身的特性，是职业教育“实践本位”“能力本位”课程改革的升华和质变。工作过程系统化课程模式的应用意义包括：确定了职业教育课程理念、促进了教育客体的社会化、凸显了职业院校的社会功用。构建工作过程知识、整合课程价值取向、发挥职业载体作用是工作过程系统化课程的优化路向。