【出 处】： 学分银行 成人高等教育 学分制

【作 者】： 陈舒怀 ; 杜秋虹 ; 王蔚

【摘 要】成人高等教育必须研究成人学生的自主性、开放性、多样性等特征，本文研究内容是在高校的层面创建“学分银行”的培养模式，以学分积累为基础，创建“学分银行”的机制，承认学生与专业有关的多种的学习成果，开放教学资源方法，设置功能强大的管理平台及建设适合“学分银行”管理的质量保障体系方面做了探讨。