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【摘 要】构建科学有效的激励机制，充分调动发挥教师的主动性、积极性和创造性，提高学校办学水平，是当前高校改革发展的重点和难点，也是我们高校工作者应该深入研究的课题和任务。本文从中外人性假设理论比较出发，基于现代管理学中以人为本的管理思想，梳理出高校教师激励机制中存在的问题，并有针对性地提出了对策和建议。