发挥科研先导作用推进新常态背景下成人继续教育改革发展
2015-05-12 10:02:00
各位代表，各位来宾：
很高兴来到“英雄城”南昌，和大家一起出席中国成人教育协会“首届学术论坛暨第七届成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会”。这次学术论坛和研讨会，由中国成人教育协会学术委员会、成人高等教育理论研究专业委员会、终身教育与学习研究中心和江西科技师范大学联合主办。我代表中国成人教育协会，对大家热情关注并莅临“论坛”表示热烈的欢迎和感谢！向取得科研新成果并将发表主题演讲的各位专家、学者表示敬意!在此，我代表出席“论坛”和参加“研讨会”的全体代表向承办本次会议的江西科技师范大学表示衷心的感谢！
当前，中国经济发展进入新常态。习近平总书记指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前中国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。以“新常态”来描述中国经济的特征，是新一届中央领导集体对经济形势的清醒判断和重要定义，对我国未来宏观经济政策导向有着决定性意义。
如何认识和适应新常态，开创我国成人继续教育工作的新常态新局面？是我们成人继续教育工作者面临的一个重大而紧迫的任务。本次学术论坛将以深入学习和领会党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实教育规划纲要和《教育部2015年工作要点》作为主要任务，将“新常态背景下成人继续教育改革发展”作为论坛主题，契合了新的形势新的任务和新的需求。为此，我们要准确把握我国经济发展新常态的丰富内涵，洞察新常态下的新趋势、新特征、新动力，按照“四个全面”的战略布局，直面问题，深入研究，建言献策，积极作为，为推动成人继续教育事业的改革发展发挥参谋咨询作用，以期通过我们广大成人继续教育研究人员和实际工作者的共同努力，为创新各类继续教育发展，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，搭建终身学习“立交桥”，为人人皆可成才、人人都能出彩提供理论和实践支撑。
2014年是我国深化教育领域综合改革，推进继续教育改革发展取得重要进展的一年。中国成人教育协会在教育部党组的领导下，在各级政府教育行政部门的关心、支持下，团结带领各分支机构、各地方成协和全体会员，以高度的使命感和责任感，围绕中心，服务大局，发挥自身特点和优势，积极进取，扎实工作，取得了新的进展和成绩。
协会坚持“科研先导”、“学术立会”，“科研强会”，把积极开展群众性理论研究和实践探索作为重要工作。充分发挥学术委员会的作用，加强课题研究，开展学术交流，总结推广研究成果和经验，扶持培养科研学术骨干，推动理论创新和实践发展，涌现出一批优秀研究成果，对成人继续教育改革发展、学科水平的提升产生了积极影响。
一是协会发布了第九届成人继续教育优秀论文和研究报告的评选结果，举办了第九届全国成人继续教育优秀著作评选活动，分别有58篇调研报告、146篇学术论文、27部著作获奖。为加强学科建设，展示成人教育学专业人才培养成果，组织了第三届成人教育学专业研究生优秀论文评选活动，共有41篇论文获奖。组织了第四届成人教育学专业优秀学位论文评选活动，共有13所高校53篇硕士学位论文获成人教育学专业优秀学位论文。上述不少研究成果，对于推动新时期成人继续教育的理论创新与实践创新具有指导和推广价值。
二是协会成功举办了首届“中青年学术新秀”评选活动，全国共有92人申报参评，经学术委员会组织相关专家进行认真评选，共评出首届“中青年学术新秀”37人。这对于加强成人继续教育理论研究队伍建设、培养后备人才具有重要意义。
三是协会组织开展全国学习型城市建设联盟课题研究。采取“联盟”专项委托和“联盟”城市申报立项两种形式，围绕学习型城市建设的一些重大问题，从理论与实践两个层面开展专题攻关，力求在学习型城市创建中发挥指导和引领作用。
四是协会加强了基层成人继续教育的调查研究。深入实际，深入基层，组织推动地方协会、分支机构和专家开展关于社区教育、农村成人教育、企业职工教育、学习型城市建设等基层调研活动，通过科研和调研，提出新思路、新观点，发现新经验、新典型，撰写形成了一批较高质量的调研报告。协会开展农村社区学习中心能力建设研究与实践。在全国36个项目点开展了有关农村社区居民学习与改善民生的专题实验与研究，为创建学习型农村社区发挥了示范作用。
五是协会组织编写了一批学术研究成果。如：出版《终身学习背景下农村教育的可持续发展——农村成人教育案例集》，征集并发表“2014年中国成人教育十件大事”，组织编写《中国学习型城市建设发展报告》、《学习型街镇（乡）建设案例集》、《成人教育与学习大辞典》等有关著作，这将对推动成人继续教育理论研究和实践探索发挥积极作用。
六是协会组织举办了多种形式和内容的学术研讨会。如：“2014中国国际教育年会第二届国际老年教育论坛”、“成人高等教育人才培养体系学术研讨会”等，总结推广了新时期一些重要领域开展成人继续教育的新思想、新经验。
总之，2014年协会的科研工作在大家的共同努力下，成绩显著，取得了新的进展和一些重要的成果。
关于2014年中国成协其他方面的重要工作，我已在前不久在北京召开的2015年中国成协工作会议上做了总结，并部署了2015年成协的重点工作，这里我就不再赘述。
下面我借这个机会，就2015年成协的科研工作讲几点意见和希望。
2015年是国家全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是基本实现教育现代化目标的重要一年。在这样一个重要的年份里，中国成协的科研工作，我认为有以下几点应当认真把握：
第一，要始终坚持“五个服务”的宗旨。搞好“五个服务”是中国成协的宗旨，也是成协的立会之本。在新的形势下，中国成协继续坚持搞好“五个服务”，其着力点，就是要以我们的具体行动努力为实现国家经济社会发展的宏伟目标服务；为促进教育公平发展和质量提升服务；为完善终身教育体系，建设学习型社会服务；为满足成人学习者多样化、高质量的学习需求服务；为成人教育工作者提升职业能力和专业水平服务。在“五个服务”中实现成协的发展目标，同时实现成协成员的理想追求和发展价值，这是我们对包括成协科研工作者在内的成协全体同志的共同期望和要求。
第二，要认真总结“十二五”期间成协科研工作的经验，并着手研制“十三五”成协科研规划。“十二五”时期是中国成协发展的重要时期，也是成协科研工作取得重要进展的时期。我们要在充分肯定成绩的基础上，找出存在的问题和不足，研究提出进一步推进科研工作的对策措施，提出未来五年成人继续教育领域理论探索和科研工作的目标和重点。关于“十三五”成协科研工作的规划思路和设想，谢国东常务副会长已在今年中国成协的工作会议上做了介绍。我们的基本考虑是：在“四个全面”的视野和经济发展新常态的大背景下，进一步凝聚研究力量，组织重大科研项目的合作研究与协同创新。以项目为抓手，打造科研团队，构建科研协作网络。协调各会员单位和分支机构积极承担政府行业组织、教育行政部门委托的研究任务，组织开展成人继续教育重大课题的研究，以提高成人继续教育科研的综合能力，充分发挥成人继续教育科研工作的整体效益。
第三，要进一步提高成人继续教育科学研究水平。坚持以科研工作为引领，以推进终身教育和终身学习为核心任务，以做大做强做优为目标追求，是2015年中国成协的重要工作思路。而要落实这个思路，提高科研水平、多出高水平的科研成果是一个重要的方面。我们要加强学科建设，围绕成人继续教育的重点领域、重要问题组织开展前瞻性、基础性课题研究。要积极开展高水平、高质量、有影响的学术交流活动，加大各省市协（学）会、分支机构之间的交流合作，开展区域问题研究，不断提高研究的针对性和创新性，提升教育科学研究的质量与水平。要注重从中国的国情出发，加强对基层改革发展实践的关切，注重为实践创新提供科学的理论支撑，要增强服务意识，在服务政府科学决策、服务基层教改实践中有所作为。要创新思路，强化对科研课题申报、立项、研究过程、结题、成果鉴定等环节的管理和指导，确保科研成果的质量和水平，并通过多种形式宣传和推广成人继续教育研究与实验成果，充分利用互联网、媒体、电子出版物等技术手段，整合协会网站、期刊等资源，促进优秀学术成果的推广传播与转化应用。
第四，要加强成人继续教育科研队伍建设。在今年的工作会议上，我们提出要提高中国成协的综合实力和核心竞争力，形成中国成协的特色和品牌，使成协工作常做常新，不断焕发新的活力。而要实现上述愿景和目标，加强成协队伍建设是一个紧迫任务。从科研队伍来讲，一方面我们要充分发挥现有专业科研人员和专家作用，另一方面采取有效措施，抓紧培养培育中青年科研人才和骨干，完善中国成协“中青年学术激励计划”。要紧紧围绕成人继续教育的重点领域和重点课题开展研究，积极争取参与国家重大课题研究，通过老中青结合，协作、协同攻关，多出高水平的科研成果，为成人继续教育的改革发展建言献策，同时使更多的优秀青年人才在研究实践中脱颖而出，促进成人继续教育科研队伍建设。
为适应新常态下的成协工作，我们需要打造一支有思想、有创意、能力强、肯奉献的成协工作者队伍，这是推进成协工作健康、稳定发展的必要条件。为此，我们提倡成协工作者应具备四种基本能力：一是要有较强的工作执行能力。具备较强的组织协调和较高的语言文字水平，高质量的完成协会赋予的工作任务；二是要有较强的学习创新能力。能够较好地理解和把握党和国家的方针政策、针对不断变化的新形势新要求，提出工作创新的思路和办法；三是要有较强的业务工作能力。具有扎实的成人继续教育专业知识和文化修养，在成人教育重要领域和重要人群的教育培训上能够发挥咨询指导作用。四是要有较强的调查研究能力。善于在调研中总结经验、发现典型，提出解决问题的对策措施。上述四个能力是成协工作者能力提升的方向和目标，让我们一起努力，为建设一支具有较高素养、较强能力的成协工作者队伍而不懈奋斗。这里，我要对在座的各位专家学者，特别是对学术委员会的专家们提点希望。你们是我国成人继续教育战线的科研骨干和中坚力量，在经验、学识和科研成果上都得到了战线同志们的广泛认可，希望你们发挥示范、带动和引领作用，为进一步提高成协工作者队伍的整体水平多做贡献。
同志们，本次学术论坛专家云集、内容丰富，必将引发思想的碰撞和交融。希望与会代表能在热烈的对话和交流中，加深了解、加强合作、增进友谊、分享成果。让我们共同努力，抓住机遇，凝神聚力，锐意进取，扎实工作，共同谱写新常态下成人继续教育改革发展的新篇章，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献！
最后，预祝本次论坛取得圆满成功！
很高兴来到“英雄城”南昌，和大家一起出席中国成人教育协会“首届学术论坛暨第七届成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会”。这次学术论坛和研讨会，由中国成人教育协会学术委员会、成人高等教育理论研究专业委员会、终身教育与学习研究中心和江西科技师范大学联合主办。我代表中国成人教育协会，对大家热情关注并莅临“论坛”表示热烈的欢迎和感谢！向取得科研新成果并将发表主题演讲的各位专家、学者表示敬意!在此，我代表出席“论坛”和参加“研讨会”的全体代表向承办本次会议的江西科技师范大学表示衷心的感谢！
当前，中国经济发展进入新常态。习近平总书记指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前中国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。以“新常态”来描述中国经济的特征，是新一届中央领导集体对经济形势的清醒判断和重要定义，对我国未来宏观经济政策导向有着决定性意义。
如何认识和适应新常态，开创我国成人继续教育工作的新常态新局面？是我们成人继续教育工作者面临的一个重大而紧迫的任务。本次学术论坛将以深入学习和领会党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实教育规划纲要和《教育部2015年工作要点》作为主要任务，将“新常态背景下成人继续教育改革发展”作为论坛主题，契合了新的形势新的任务和新的需求。为此，我们要准确把握我国经济发展新常态的丰富内涵，洞察新常态下的新趋势、新特征、新动力，按照“四个全面”的战略布局，直面问题，深入研究，建言献策，积极作为，为推动成人继续教育事业的改革发展发挥参谋咨询作用，以期通过我们广大成人继续教育研究人员和实际工作者的共同努力，为创新各类继续教育发展，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，搭建终身学习“立交桥”，为人人皆可成才、人人都能出彩提供理论和实践支撑。
2014年是我国深化教育领域综合改革，推进继续教育改革发展取得重要进展的一年。中国成人教育协会在教育部党组的领导下，在各级政府教育行政部门的关心、支持下，团结带领各分支机构、各地方成协和全体会员，以高度的使命感和责任感，围绕中心，服务大局，发挥自身特点和优势，积极进取，扎实工作，取得了新的进展和成绩。
协会坚持“科研先导”、“学术立会”，“科研强会”，把积极开展群众性理论研究和实践探索作为重要工作。充分发挥学术委员会的作用，加强课题研究，开展学术交流，总结推广研究成果和经验，扶持培养科研学术骨干，推动理论创新和实践发展，涌现出一批优秀研究成果，对成人继续教育改革发展、学科水平的提升产生了积极影响。
一是协会发布了第九届成人继续教育优秀论文和研究报告的评选结果，举办了第九届全国成人继续教育优秀著作评选活动，分别有58篇调研报告、146篇学术论文、27部著作获奖。为加强学科建设，展示成人教育学专业人才培养成果，组织了第三届成人教育学专业研究生优秀论文评选活动，共有41篇论文获奖。组织了第四届成人教育学专业优秀学位论文评选活动，共有13所高校53篇硕士学位论文获成人教育学专业优秀学位论文。上述不少研究成果，对于推动新时期成人继续教育的理论创新与实践创新具有指导和推广价值。
二是协会成功举办了首届“中青年学术新秀”评选活动，全国共有92人申报参评，经学术委员会组织相关专家进行认真评选，共评出首届“中青年学术新秀”37人。这对于加强成人继续教育理论研究队伍建设、培养后备人才具有重要意义。
三是协会组织开展全国学习型城市建设联盟课题研究。采取“联盟”专项委托和“联盟”城市申报立项两种形式，围绕学习型城市建设的一些重大问题，从理论与实践两个层面开展专题攻关，力求在学习型城市创建中发挥指导和引领作用。
四是协会加强了基层成人继续教育的调查研究。深入实际，深入基层，组织推动地方协会、分支机构和专家开展关于社区教育、农村成人教育、企业职工教育、学习型城市建设等基层调研活动，通过科研和调研，提出新思路、新观点，发现新经验、新典型，撰写形成了一批较高质量的调研报告。协会开展农村社区学习中心能力建设研究与实践。在全国36个项目点开展了有关农村社区居民学习与改善民生的专题实验与研究，为创建学习型农村社区发挥了示范作用。
五是协会组织编写了一批学术研究成果。如：出版《终身学习背景下农村教育的可持续发展——农村成人教育案例集》，征集并发表“2014年中国成人教育十件大事”，组织编写《中国学习型城市建设发展报告》、《学习型街镇（乡）建设案例集》、《成人教育与学习大辞典》等有关著作，这将对推动成人继续教育理论研究和实践探索发挥积极作用。
六是协会组织举办了多种形式和内容的学术研讨会。如：“2014中国国际教育年会第二届国际老年教育论坛”、“成人高等教育人才培养体系学术研讨会”等，总结推广了新时期一些重要领域开展成人继续教育的新思想、新经验。
总之，2014年协会的科研工作在大家的共同努力下，成绩显著，取得了新的进展和一些重要的成果。
关于2014年中国成协其他方面的重要工作，我已在前不久在北京召开的2015年中国成协工作会议上做了总结，并部署了2015年成协的重点工作，这里我就不再赘述。
下面我借这个机会，就2015年成协的科研工作讲几点意见和希望。
2015年是国家全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是基本实现教育现代化目标的重要一年。在这样一个重要的年份里，中国成协的科研工作，我认为有以下几点应当认真把握：
第一，要始终坚持“五个服务”的宗旨。搞好“五个服务”是中国成协的宗旨，也是成协的立会之本。在新的形势下，中国成协继续坚持搞好“五个服务”，其着力点，就是要以我们的具体行动努力为实现国家经济社会发展的宏伟目标服务；为促进教育公平发展和质量提升服务；为完善终身教育体系，建设学习型社会服务；为满足成人学习者多样化、高质量的学习需求服务；为成人教育工作者提升职业能力和专业水平服务。在“五个服务”中实现成协的发展目标，同时实现成协成员的理想追求和发展价值，这是我们对包括成协科研工作者在内的成协全体同志的共同期望和要求。
第二，要认真总结“十二五”期间成协科研工作的经验，并着手研制“十三五”成协科研规划。“十二五”时期是中国成协发展的重要时期，也是成协科研工作取得重要进展的时期。我们要在充分肯定成绩的基础上，找出存在的问题和不足，研究提出进一步推进科研工作的对策措施，提出未来五年成人继续教育领域理论探索和科研工作的目标和重点。关于“十三五”成协科研工作的规划思路和设想，谢国东常务副会长已在今年中国成协的工作会议上做了介绍。我们的基本考虑是：在“四个全面”的视野和经济发展新常态的大背景下，进一步凝聚研究力量，组织重大科研项目的合作研究与协同创新。以项目为抓手，打造科研团队，构建科研协作网络。协调各会员单位和分支机构积极承担政府行业组织、教育行政部门委托的研究任务，组织开展成人继续教育重大课题的研究，以提高成人继续教育科研的综合能力，充分发挥成人继续教育科研工作的整体效益。
第三，要进一步提高成人继续教育科学研究水平。坚持以科研工作为引领，以推进终身教育和终身学习为核心任务，以做大做强做优为目标追求，是2015年中国成协的重要工作思路。而要落实这个思路，提高科研水平、多出高水平的科研成果是一个重要的方面。我们要加强学科建设，围绕成人继续教育的重点领域、重要问题组织开展前瞻性、基础性课题研究。要积极开展高水平、高质量、有影响的学术交流活动，加大各省市协（学）会、分支机构之间的交流合作，开展区域问题研究，不断提高研究的针对性和创新性，提升教育科学研究的质量与水平。要注重从中国的国情出发，加强对基层改革发展实践的关切，注重为实践创新提供科学的理论支撑，要增强服务意识，在服务政府科学决策、服务基层教改实践中有所作为。要创新思路，强化对科研课题申报、立项、研究过程、结题、成果鉴定等环节的管理和指导，确保科研成果的质量和水平，并通过多种形式宣传和推广成人继续教育研究与实验成果，充分利用互联网、媒体、电子出版物等技术手段，整合协会网站、期刊等资源，促进优秀学术成果的推广传播与转化应用。
第四，要加强成人继续教育科研队伍建设。在今年的工作会议上，我们提出要提高中国成协的综合实力和核心竞争力，形成中国成协的特色和品牌，使成协工作常做常新，不断焕发新的活力。而要实现上述愿景和目标，加强成协队伍建设是一个紧迫任务。从科研队伍来讲，一方面我们要充分发挥现有专业科研人员和专家作用，另一方面采取有效措施，抓紧培养培育中青年科研人才和骨干，完善中国成协“中青年学术激励计划”。要紧紧围绕成人继续教育的重点领域和重点课题开展研究，积极争取参与国家重大课题研究，通过老中青结合，协作、协同攻关，多出高水平的科研成果，为成人继续教育的改革发展建言献策，同时使更多的优秀青年人才在研究实践中脱颖而出，促进成人继续教育科研队伍建设。
为适应新常态下的成协工作，我们需要打造一支有思想、有创意、能力强、肯奉献的成协工作者队伍，这是推进成协工作健康、稳定发展的必要条件。为此，我们提倡成协工作者应具备四种基本能力：一是要有较强的工作执行能力。具备较强的组织协调和较高的语言文字水平，高质量的完成协会赋予的工作任务；二是要有较强的学习创新能力。能够较好地理解和把握党和国家的方针政策、针对不断变化的新形势新要求，提出工作创新的思路和办法；三是要有较强的业务工作能力。具有扎实的成人继续教育专业知识和文化修养，在成人教育重要领域和重要人群的教育培训上能够发挥咨询指导作用。四是要有较强的调查研究能力。善于在调研中总结经验、发现典型，提出解决问题的对策措施。上述四个能力是成协工作者能力提升的方向和目标，让我们一起努力，为建设一支具有较高素养、较强能力的成协工作者队伍而不懈奋斗。这里，我要对在座的各位专家学者，特别是对学术委员会的专家们提点希望。你们是我国成人继续教育战线的科研骨干和中坚力量，在经验、学识和科研成果上都得到了战线同志们的广泛认可，希望你们发挥示范、带动和引领作用，为进一步提高成协工作者队伍的整体水平多做贡献。
同志们，本次学术论坛专家云集、内容丰富，必将引发思想的碰撞和交融。希望与会代表能在热烈的对话和交流中，加深了解、加强合作、增进友谊、分享成果。让我们共同努力，抓住机遇，凝神聚力，锐意进取，扎实工作，共同谱写新常态下成人继续教育改革发展的新篇章，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献！
最后，预祝本次论坛取得圆满成功！
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